Narrativas del mobiliario

La manera en que organizamos los espacios de aprendizaje construye un discurso que envía potentes mensajes a nuestros alumnxs y que debería hacernos reflexionar sobre nuestra práctica docente: ¿quién tiene el poder en nuestra clase? ¿somos verdaderamente democráticxs o solo lo parecemos? ¿nuestro aula contribuye a perpetuar un modelo educativo prescriptivo?

Hoy os presento, a través de este pequeño vídeo-foto-ensayo, una transformación de los espacios en mi aula de trabajo. El trabajo contiene fotos y vídeos acompañadas de pequeñas explicaciones sobre las razones de cada cambio en el mobiliario y la narrativa que dichas modificaciones pueden generar. Porque ojo, corremos el riesgo de tener aulas preciosas en las que damos clase como siempre y ese, sin duda, no es el objetivo.

Consulta aquí el vídeo

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